グローバル×日本×教育的なもの
- 日本の長所と課題、世界の中で果たすべき役割について一緒に議論してくれるような日本ファンを増やすために、どんな協働学習プログラムが創出できるか？
- 日本の学校教育はオワコンなのか？
- 北欧の教育からはどんなことが学べるか？
- 新興国の高等教育から日本が学べる人材育成の勘所は？
- 海外の大人たちはどんなことを学んでいるのか？どんなキャリアを描いているのか？
- G7の国のエリートと日本のリーダーの違いは何か？
- 日本は空気に流されやすいと言われるがそれはなぜなのか？
- スペシャリストが重要と言われるが、本当にジェネラリストに勝ち目はないのか？
- 日本型ジェネラリストがAIと戦うときに有利になる点は？
- 日本の修士号取得者を増やすために有効な施策は？そもそも、学歴で世界と戦う必要はあるのか？（『冒険の書 AI時代のアンラーニング』によれば、AIによってメリトクラシーが崩れ始めていると言われている。メリトクラシーを支える最たるものが学歴）
- 魅力的な才能を持った人に日本に来てもらうには？
ビジネスパーソン・大人の学び的なところ
- 「何でも平均点は取れるが突き抜けない」人は、AI×グローバル時代にどんなキャリアをめざしたらいいのか？
- 学術界と産業界の間にある知とはどんなものか？
- 社会人のための探求学習の場にはどんなものがふさわしいのか？
- 問いを立てる力は、どうやったら身につくのか？
個人の成長系
- 「やりたいことがわからない」の原因は何か？対処法は？
- 承認欲求の正体とは？どうしたらうまく付き合えるのか？
- 完璧主義はどうやったらやめられるのか？
- ADHD傾向にあり、注意散漫になってしまう人はどのようにTodoを管理したらいいのか？
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